1. Начало занятий – конструирование.
2. Речевая игра (с игрушками).
3. Пальчиковые игры ("тренируем пальчики - развиваем речь", жестовые игры).
4. Обучение счету в пределах 5-ти.
5. Знакомство с гласными буквами (10 букв). Учим стихи.
6. Дидактические игры на развитие моторики, мышления, памяти, внимания, закрепление букв, цветов, форм.
7. Физкультминутки в музыкальном сопровождении.
8. Первая пропись-раскраска (учимся правильно пользоваться цветными карандашами).
9. Музыкальная часть: Психогимнастика, Ритмика, Песенки с погремушками
10. Ручной труд (поделки из пластилина, природного материала, рисуем акварельными красками, аппликация без ножниц).

1-й месяц - пластилин, далее: 2 занятия краски, 2 занятия аппликация, 2 занятия пластилин.

11. Музыкальный праздник "Новый год" (возможен второй музыкальный праздник в конце учебного года в мае).

Продолжительность занятий 40 мин. 2 раза в неделю.
Групповые занятия по 6 человек.

Первый месяц занятия проводятся вместе с родителями для адаптации ребенка. Далее занятия проводятся без родителей, при условии, если малыш позволит оставить его одного.

В комплекс развивающих игр входят занятия в сенсорной комнате. Это способствует психологическому, физическому, эмоциональному и интеллектуальному развитию детей, поддержанию психологического комфорта.

1. Совместный фитнес с ребенком с элементами развивалочки
2. Раннее обучение взаимодействию в коллективе
3. Стретчинг
4. Аэробика
5. Йога
6. Фитбол
7. Профилактика плоскостопия
8. Зумба

1. Стретчинг
2. Зумба
3. Йога
4. Аэробика
5. Профилактика плоскостопия
6. Фитбол
7. Подвижные игры

1. Рисунок (графический рисунок с помощью простых и цветных карандашей, восковых и пастельных мелков)
2. Живопись ( живописный рисунок при помощи гуаши и акварели)
3. Художественная аппликация (совмещение техник рисования и аппликации, изготовление различных поделок)

Продолжительность занятия 1 час 1 раз в неделю.
Груповые занятия по 8-10 человек.

1. Разнообразные направления
2. Тематические работы

1. Начало занятий – конструирование.
2. Речевая игра.
3. Пальчиковые игры ("тренируем пальчики - развиваем речь", жестовые игры).
4. Обучение счету в пределах 10-ти (прямой-обратный счет).
5. С 3 лет: Знакомство с гласными буквами (10 букв) со стихами. С 4 лет: Учим буквы со стихами.
6. Дидактические игры на развитие моторики, мышления, памяти, внимания, закрепление букв, цветов, форм.
7. Физкультминутки в музыкальном сопровождении.
8. С 3 лет: Первые прописи (учимся правильно пользоваться цветными карандашами, выполнять инструкции преподавателя). С 4 лет: Прописи на развитие мышления, моторики, памяти, внимания; обводим буквы и цифры.
9. Музыкальная часть: Психогимнастика, Ритмика, Песенки.
10. Ручной труд (поделки из пластилина, природного материала, рисуем акварельными красками, аппликация без ножниц.).

2 занятия краски, 2 занятия аппликация, 2 занятия пластилин.

11. Музыкальные праздники: "Золотая осень", "Новый год", "Праздник мама и бабушек", "Здравствуй, лето".

Продолжительность занятий 1 час 2 раза в неделю.
Групповые занятия по 6-8 человек.

Первый месяц занятия проводятся вместе с родителями для адаптации ребенка. Далее занятия проводятся без родителей, при условии, если малыш позволит оставить его одного.

В комплекс развивающих игр входят занятия в сенсорной комнате. Это способствует психологическому, физическому, эмоциональному и интеллектуальному развитию детей, поддержанию психологического комфорта.

1. Устные занятия: расширение кругозора, игры для развития фонематического слуха, пространственно-временного представления, классификации предметов, словообразование, согласование разных частей речи.
2. 5-7 лет: Повторение, изучение букв. Классификация букв: гласные-согласные, звонкие-глухие, твердые-мягкие, с 6 лет: гласные 1-го и 2-го ряда, гласные, имеющие два звука. Соединяем буквы в слоги, слоги в слова. Делим слова на слоги. Обучение чтению.
3. 5-7 лет: Обучение счету в пределах 10-ти (прямой-обратный счет). Цвета и формы. математические понятия: знаки +,-,<,>,=. С 6 лет: Решение и составление примеров в пределах 10-ти, логические задачи.
4. Дидактические игры.
5. Физкультминутки в музыкальном сопровождении
6. Прописи:
   • Я пишу буквы (с 6 лет: пишем прописные буквы, 5 лет: печатные буквы и элементы прописных букв).
   • Я учусь математике (5-7 лет: задания на решение логических заданий, написание математических знаков, цифр, сравнение чисел; с 6 лет: решение и составление примеров в пределах 10-ти).
   • 5-7 лет: Буквы и звуки; гласные-согласные; с 6 лет: делим слова на слоги.
   • Последовательность событий.
   • Графические диктанты (формирование школьной деятельности).

   Задания выполняются шариковой ручкой, простым и цветными карандашами.

7. Домашнее задание.
8. Музыкальная часть (подготовка к праздникам): песенки, танцы, игра на музыкальных инструментах (бубны, колокольчики, маракасы, металлофоны).
9. Ручной труд (поделки из пластилина, природного материала, рисуем акварельными и гуашевыми красками, аппликация, совершенствование навыков пользования ножницами).
10. Музыкальные праздники: "Золотая осень", "Новый год", "Праздник мам и бабушек", "Здравствуй, лето".

Продолжительность занятия 2 часа 2 раза в неделю.
Групповые занятия по 10 человек.

Лепка из пластилина – эффективный способ развития ребенка во многих областях: мелкая моторика рук и сенсорная чувствительность; образное, абстрактное, пространственное и логическое мышление; речь, память, интеллект, зрительное восприятие; фантазия и творческая активность, воображение. Программа занятий:

• Лепка объемных фигур
• Пластилинография
• Модульная лепка
• Нетрадиционные техники лепки

Обучение чтению, письму и счету.

Продолжительность занятия 1 час.

Продолжительность занятия 30 мин.

Ликвидация пробелов знаний по школьным программам:

• "Планета знаний"
• "Школа России"
• "Перспектива"

Объяснение трудных тем, закрепление пройденного материала, помощь в выполнении домашних заданий.

• Русский язык (1-4 класс)
• Математика (1-9 класс)

Продолжительность занятия 1 час.

Песочная терапия - это современный метод, позволяющий ребенку в игровой форме:

• Избавиться от страхов (темноты, огня, воды, смерти, одиночества и пр.)
• Снизить тревожность и уровень стресса
• Гармонизировать детско-родительские отношения
• Восполнить пробелы в знаниях (при необходимости) - выучить буквы, цифры, таблицу умножения
• Развить эмоциональный интеллект, получить навыки социализации

Продолжительность занятия 50 мин.